课堂教学六大模块

• 01

  歌唱曲：类型包括传统儿歌、古诗词儿歌、原创儿歌

  理念

  了解国学文化知识及世界各国音乐特点，感受音乐旋律与节奏的美感，通过歌唱与体态律动表达音乐情感，培养孩子更自信的音乐表现力。

  

• 02

  乐理游戏：乐理知识讲解与巩固

  理念

  运用动画模式讲解乐理知识，让抽象的音乐符号更容易被孩子接受；同时以音乐游戏的方式巩固知识点，加强孩子的学习兴趣。乐理学习可提高孩子音乐学习的效率，更准确地理解音乐，全面掌握音乐理论知识。

  

• 03

  小小演奏家与复习演奏：演奏技巧训练、乐器及风格的辨别

  理念

  通过演奏能力的训练，提高孩子弹奏技巧，培养音乐表现能力，对乐器、风格有独立的辨别能力。演奏可以让音乐成为孩子抒发情感的一种方式，提高艺术修养及审美能力。双排键手脚并用的演奏形式，可提高身体协调性，促进大脑发育。

  

• 04

  大家来模唱：模唱曲、和声模唱、快速模唱游戏

  理念

  通过听老师的声音进行模仿，锻炼孩子音乐听力和模唱能力。模唱多种节奏型组合，可熟悉音高、和声、调性等，积累各种音乐要素，为更好的音乐表达做准备。

  

• 05

  全能乐队：专项节奏训练、合奏

  理念

  通过多种节奏训练，提升孩子丰富的节奏律动感，掌握音乐中的情绪、速度、风格等；还可利用双排键丰富的音色，体验乐队化演奏，让节奏感受力不断提高，开发孩子音乐想象力与创造力；合奏训练可培养孩子多声部概念，增强合作意识与团队协作精神。

  

• 06

  课后乐园：复习课上所学内容

  理念

  让孩子能够自主练习，巩固课堂所学知识点，内容包括乐曲弹奏、乐理试题、乐曲创编等。利用互联网及大数据分析，实现课上课后标准化教学管理；通过实时打分、纠错、排行榜、分声部练习、作业报告、成长曲线等科技手段，解放家长，提高练习效率、激发兴趣，获得成就感。