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老师,我们家为了叫孩子练琴,已经整个家庭快闹翻了 老师,她在您这跟在家里态度完全不一样 我们看他要练琴这么痛苦,就叫他不要学了但是他又坚持想学 这些家长们充满无助的求救声是我们经常听到的。而大部分近乎崩溃的家长们,最终选择了同意孩子放弃学琴。 有人问,孩子不练琴,真的是孩子的问题吗? 来看著名古筝家袁莎老师是怎么说的。 袁莎老师直言:孩子不练琴...
查看详情为什么玩乐器的人身体幅度都要这么使劲?用得着吗? 借小玮老师的解答我们去思考下: 音乐的作用是什么? 度娘也说:音乐是用组织音构成的听觉想象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。 是地,音乐的重要作用就是表达! 不论是唱或奏或听 , 都关联着人们千丝万缕的情感因素。它是比语言更高级的表达方式,没有国界、不分人种! 说到表达,当然会有不同形...
查看详情每一个专业领域都有它的基本知识,对于学音乐的孩子,学到一定程度,它也应该具备完备的基础知识,下面的60条你都了解过吗?学习,自测都是不错的参考,get起来吧~ 1:音(Tone) 是一种物理现象。物体振动时产生音波,通过空气传到耳膜,经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右,而使用到音乐中的音(不含音),一般只限于 每秒振动27-4100次...
查看详情不少新手爸妈都在想这个问题 : 我要如何向我的孩子分享音乐,或我应该要让我的孩子听什么音乐 ? 不可以否认的是,你的孩子的确对于环境的所有声音都充满了好奇,不论什么东西都可以引起他的兴趣。而许多家长则是想培养孩子的音乐素养为出发点而想说让孩子从小接触音乐,或者是想藉此开发孩子的脑部发展。不过反过来要探讨几个很单纯的想法就是: 要如何向孩子分享音...
查看详情虽然说的是初级,但绝对不意味着要求就低,其实学琴的任何一个阶段都应当是扎实,严格,严谨的,任何马虎,粗心,浮躁,随随便便,都不可以。 一、分段练习 请老师进行曲式分析,划分大的段落,分段练习。学会每天给自己布置功课,例如:今天只练习第一段,那么后面几段就不要碰,集中精力练习此段,以免浪费时间。或者索性以8个小节为一个单位,练熟8个小节,再往...
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