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没有音乐天赋的孩子也能学琴

发布时间:2019-09-10 浏览次数: 小编:玖玖

  曾几何时,孩子对音乐表现某种“天赋”,成为家长津津乐道、引以为傲的事情。但不是所有的孩子对音乐都如此敏感,对节奏都能做出反应。那么,对于这一类孩子,是不是就是没有天赋、没有学习弹琴的可能性了?

  首先,家长们对“音乐天赋”有误解。音乐天赋,不是学习弹琴多快、弹起来有多顺畅,而是表现在对音乐的理解、表达、想象、甚至是创作上。有的孩子在学习的过程中,学得比别的孩子快,表现出很强的模仿能力,这并不等同于天赋高,只是这类孩子在学习过程中高度专注,学习效率高于其他孩子而已;学得快、学得好,将来在音乐上的成就未必高。因为在学习音乐的初期,并不能表现出个人天赋的高低;世上完全没有音乐细胞的人是不存在的,人人都有音乐潜能可以挖掘,后期对音乐潜能的开发才是至关重要的。天赋,是在不断的音乐学习的过程中,不断对音乐潜能的开发中,展现出对音乐的理解、想象和表达。

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  其次,让孩子学琴的目的是什么。如果出于智力的开发、性情的陶冶,天赋所起到的作用,就更微乎其微了,只要给孩子创造一些条件就足够。

  学习弹琴,有这些条件就够了

  音乐是声音的艺术,对于有听力的正常人来说,只要有好的老师、正确的教育方法,一台琴,以及学习的决心,就可以开始学习了。有的家长说,我家孩子手指短,手小,不适合学习弹琴。手的先天条件好,无疑是学习弹琴的加分项,但并不意味着手指短、手小的孩子不能学琴,大师级的演奏家中,也并不是人人都长着一双修长手指的“钢琴手”,巴伦博伊姆一双手只能在琴键上够到八度,却不影响他演奏出无数经典作品。更何况,孩子在成长过程展现出的可能性,经常令爸爸妈妈们感到惊喜,在学琴的道路上,谁知道会有什么样的惊喜等着我们。

  后天努力大于先天的“天赋”

  有些人对音乐确实有着不一般的感悟力。但在学琴这件事上,1%的天才+99%的努力是永恒不变的真理。每一首被熟练弹奏出来的动人乐曲的背后,都是长时间大量的练习、练习、再练习。这个过程在很多“过来人”眼里都是辛苦,枯燥,还有无法突破的迷茫。甚至会遭遇到孩子不愿意继续学下去的反抗。这更说明学琴不可能一蹴而就,没有长时间的练习就没有对乐谱的了熟于胸,没有手脚机能的不断提升。再令人惊艳的天才,学琴也不能绕过勤学苦练这个坎儿。一个经过刻苦练习的普通人,与一个半途而废的天才谁能取得成就,显而易见。

  然而,刻苦,不代表辛苦。区别在于是否选对了适合孩子的乐器与课程。

  只选对的,不选贵的

  在孩子的音乐培养上,选择学什么样的乐器很重要,因为在今后漫长的学琴道路上,决定着孩子是哭着学还是笑着学。如果让孩子对学琴产生抵触心理,学习的过程事倍功半、家长不堪折磨不说,亲子关系也会大受影响。

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  这时,作为最佳音乐启蒙教育的乐器——玖月智能双排键的优势就凸显出来。上千种音色,能驾驭得了任何曲风,一台琴就是一个乐队,每天上课都是新鲜的,每天都有无限的可能等着小朋友去探索,无疑能对孩子形成强大的吸引力。三排键盘同时调动孩子眼、脑、手、脚,全面提高身体的协调性,所以双排键又被誉为全脑开发的乐器之王。能把音乐课、体育课、逻辑思维课一起上了,性价比之高远非其他乐器能比。

  在玩中学习音乐,快乐的练习弹琴,这在传统的音乐教育中难以想象,但在玖月教育的双排键课程中,这一切都实现了。有没有“天赋“我们说了都不算,不妨交给孩子来回答这个问题。我们要做的,就是在适合的年龄给他选择适合的乐器,充分挖掘孩子的音乐潜能。


关键词:双排键
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