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逼孩子练琴不如引导孩子练琴

发布时间:2019-10-14 浏览次数: 小编:玖玖

  孩子不练琴怎麽办?三分钟热度怎麽办?要逼小朋友练琴吗? 小朋友不喜欢,要继续学吗?

  要不要「逼」孩子练琴,是许多家长的困扰。

  其实,家长在孩子学琴过程中能做的,是培养孩子的练琴纪律,让孩子从「被逼」,到享受音乐的乐趣,之后,便没有「逼」的这件事。

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  这个过程,你需要以下八个原则:

  1、初期练琴时间不需多小小孩每次15-20分钟,或许只练一本,不必每次练习都把练习本弹完。

  年纪越大,练习时间越长,也可运用零碎时间,10分钟也可练一个段落,养成时时碰琴的习惯。

  我的建议:一首曲子练习的时间,是该首长度的12倍。如一首曲子1分钟,就要练12分钟(不含反复)。

  2、将老师布置的乐谱练熟,是基本态度练习不足、课前临时抱佛脚,重覆的曲子自然会被要求再练一週,没有新曲进度,对孩子而言没有成就感,也觉烦躁,形成恶性循环。

  学琴的态度,和学习其他事物道理相通。

  练习、进步、收获,即成良性循环;不练习、停滞、沮丧则开启恶性循环。

  协助孩子把上课内容练习好,透过计时器,练琴积点等各种方法,让孩子在练习充份的状态去上课,看看孩子下课后的反应,相信会信心满满的。

  让孩子知道自己可以做到,任何事情都必须付出努力和时间,没有不劳而获。

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  3、 观察孩子是「害怕挫折,还是不喜欢音乐」孩子说没兴趣、不想学时,观察孩子是「害怕挫折,还是不喜欢音乐」。

  有时候只是没把上课内容练习好,害怕去上课,或是正学习新的技巧,遇到瓶颈而退缩。通常唉唉叫时,就是孩子卡关,需要突破闯关的时候。衝过关卡,就是下次成长进步的开始。

  如果孩子哇哇叫,却没有针对问题解决,弄清楚逃避的原因,就毅然停止,想想,孩子碰到其他困难、或学习其他才艺,是不是也可以哇哇叫就半途而废?

  至少学到看懂曲谱,看到简单的谱能摸摸弹弹自愉,稍稍能体会音乐的美好吧。

  4、生活中养成播放音乐的习惯生活中要养成播放音乐的习惯,让孩子常常听、时时听,让音乐成为生活的一部份。

  练到听过的曲子,会特别感兴趣。

  5、 别一开始就想把孩子培养成「专家」不一定会弹奏的就要成为演奏家,能够聆赏喜好音乐,就是生命中美好的礼物。古筝是中国的传统乐器,喜欢的人很多,学习的人也很多,不可能每个人最后都能成名成家,能够欣赏音乐,能时不时弹奏一两首小曲子,给自己烦闷的生活增添乐趣也不错的!

  6、 比赛是观摹,聆听他人弹琴的过程也是学习 多看看一些古筝比赛,欣赏他人演奏,亦有机会自省弥补不足。比赛中,一次可听到许多作曲家不同曲风的乐章。

  回家后,孩子往往会找有兴趣的乐曲聆听,或自己练习。也会找到不同演奏者的诠释,这些过程都是培养聆听、鉴赏音乐的能力。

  此外,上台前心理素养的培养很重要。到最后已经不会管其他参赛者弹得如何了,只希望上台,弹一场没有遗憾的琴,弹一首能感动自己和他人的曲。

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  7、 胜不骄,败不馁,是比赛中要练习的挫折教育很重要,没有一个不会经历失败,孩子失败时,或许会像个暴风圈让人不敢接近,但一定记得引导,帮助他调整心态,让他睡场觉、看场电影,调适,调适。

  之后,准又会见他游到古筝那儿,弹琴陶醉。孩子要能学习调节抗压力,成功时高兴片刻,失败了也有方法纾解。此时,音乐才真正内化到孩子的生活中了。

  8、 陪孩子学琴的过程中,父母也一起成长我小时候学琴,当时没有这麽多的音乐资源,就是傻傻的弹,现在跟著孩子,又重温一次,再次认识这些音乐家和乐章,获得许多乐趣。

  孩子他爸不会弹琴,他会把孩子练的曲子下载到手机,在上下班路程中听,渐渐地越来越乐在其中。

  无论父母自己是否学琴,是否「懂」音乐,给孩子都一样是鼓励、陪伴与支持。而自己,就在过程中接受音乐的薰陶,开启另一段音乐人生。

  如此,也不用把焦点都关注在孩子身上,当自己也有找音乐、听音乐的动力时,孩子自然也受到鼓舞。

  和孩子一起徜徉在音乐的世界,先苦后甘,这过程怎能不值得追寻?


关键词:双排键
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