练琴是一种态度的体现。

　　第一次看到这句话的时候，感觉过于玄乎，过于夸张，过于虚无缥缈，直到学琴十余年，才渐渐领会了这句话的意思。

　　的确，一个弹琴者的指尖流淌着的不仅是音乐，更是一种对音乐的态度，以及做事的品格。

　　正所谓外行看热闹，内行看门道。也许在外行人眼里，一个弹奏者能流利的弹一首中难度的曲子已经到了登峰造极的地步，但事实上内行人很清楚，“能弹下来”和“能弹好”之间还有一段距离，因而弹奏者不能因为外行人的鼓励和赞美，就忘记了对音乐本身的思考。

　　“怎么样才能练好琴呢?”这是身边人经常问我的一个问题。每当他们向我发起这样的疑问时，我会反问他们，“你是如何练琴的?”

　　这时候，对方总是很随意的说：这还不简单，先去识谱，再根据演奏视频及播放器里的教学练习一下，这样就基本搞定了。但在考级或者其他大型的比赛中，结果往往差强人意。为此他们比较苦恼，甚至有人怀疑自己的水平天生如此，没有提升空间。

　　其实，这是很多学琴人的心声：明明勤练了，但没有达到预期的效果，好像自己的水平天生如此，没有回旋的余地和逆袭的可能。

　　对此，我想表达两点，第一，勤练固然重要，但用心更重要。第二，学琴不该否定自己。

　　练琴固然重要，但方式方法更重要

　　同样的练琴时间，同样的练琴曲目，为什么不同的人会产生不一样的效果呢?答案很简单，有人练琴全神贯注，对于每一个细节都处理得恰到好处;而有人练琴则是“身在曹营心在汉”，没有把心思放在练琴上，以至于弹出来的曲子到处都是错音。

　　这两种不一样的态度，便决定了不一样的结果。其实，弹奏者在弹奏之前首先要识谱这是毋庸置疑的，其次要将每一拍子里的音拆分开来，逐一去练，不放过每一个细节，不给自己留下囫囵吞枣的弹奏恶习。最后，通过每一小节的认真练习，把握好弹奏的均匀性和准确性。

　　学琴本不该否定自己

　　在学琴领域，凡是入门的弹奏者都有很大的潜力和提升空间，因此，弹奏者不能因为一时的低谷就全盘否定自己，认定自己没有提升空间。 要知道，学琴本不该认命。

　　多少两鬓发白，年过半百的老者在垂垂暮年依然可以勇敢的从零开始学习弹琴，通过克服各种问题，最终将弹琴这件事变成了他们最幸福的事。试想一下，如果他们在学琴的过程中因为一些困难就放弃练琴，又怎会有后来在台上大放异彩的一天呢?

　　“弹琴不仅是我的兴趣爱好，更成了晚年生活的一部分。”这是一位86岁老者的心声。现年86岁的王近士虽然满头白发，但对于学琴这件事一刻也没有马虎。在南昌市老年大学的课堂上，王老总是戴着耳机认真听课。学习弹电子琴已经有10年的他，3次被评为“优秀学员”。现在王老不仅能读乐谱、演奏,还会自己谱曲。

　　对于这位暮年老者，无论是生理还是心理都不及年轻人活跃，但即便是这样，王老还是在孜孜不倦的学习，在学琴的过程中，他同样会遇到困惑，甚至相比于年轻人，他在解决困惑的时候更为艰难，但他就此认命了吗?

　　显然没有。如果他发自心里的认为自己学不好，那么也不会有后面的突破。因此，关于学琴，不能认命。你的能力和潜力不是本就如此，而是不止于此。

　　正确的方式方法是什么样的?

　　对于学琴者来说，刚开始识谱的时候，建议不管哪种曲子都应该采用分手练习。因为它能够帮助我们减轻大脑的负担，使我们的注意力更加集中，方便在练习时发现一些细节问题，比如手型的正确、手腕的平稳、节奏的准确度等等，初学者经常采用分手练习，对提高练琴效率是非常有帮助的。

　　而其中的慢练、分声部练、分手练、分乐句练，一句一句地练，都是需要去坚持的，并且是最基础的练琴方法。很多人练琴的时候，总是重复的将一首曲子从头弹到尾，但这样的练习是没有质量的，只有在练习过程中，发现难点，针对问题段落或乐句针对性的练习才能提高技能水平。

　　回到文章最初的那句话，练琴是一种态度的体现。你用怎样的态度去练琴，练琴就会以怎样的结果来回馈你。不认命且苛求细节，我想这是每一位学琴者都应养成的习惯，而这种习惯，不仅会影响学琴的进度，也会影响着处事风格。