“老师，我们家为了叫孩子练琴，已经整个家庭快闹翻了”

　　“老师，她在您这跟在家里态度完全不一样”

　　“我们看他要练琴这么痛苦，就叫他不要学了但是他又坚持想学…”

　　这些家长们充满无助的求救声是我们经常听到的。而大部分近乎崩溃的家长们，最终选择了同意孩子放弃学琴。

　　有人问，孩子不练琴，真的是孩子的问题吗?

　　来看著名古筝家袁莎老师是怎么说的。

　　袁莎老师直言：“孩子不练琴，不是孩子的问题，是家长的问题，是你的智慧不够。无论你用什么办法，就是要坚持和忍耐，不管是哄骗还是威胁，必须坚持!”

　　诚然，家长抱怨孩子不想练琴，总看孩子身上的问题，但可能恰恰是家长扼杀了孩子的练琴兴趣。而家长一旦丧失忍耐，不再坚持，孩子也会随之彻底放弃!看来，家长的坚持是多么重要!

　　但很多家长真的是无力劝导孩子了，威逼利诱全用上，孩子还是不愿意练琴!那怎么办呢?

　　首先，我们来分析一下原因：

　　1、开始学琴的时候，是孩子想学还是家长想孩子学，这一点很重要。如果是孩子想学琴，家长就让他学，孩子不想学了，家长就说：算了吧，不勉强他了，就由他不学了。这样一来，就前功尽弃了，前面花费的时间和金钱也就浪费了。如果是家长想要孩子学，那就要鼓励他坚持学下去。爱玩是小朋友的天性，学东西也可能是玩玩而已。家长不管他，他学了一段时间就不想学了。如果家长想让他学，大多数小朋友还是可以坚持学的。

　　2、有没有固定的上课时间和练琴时间。有些家长有空就带孩子来上课或者练琴，没空就请假或者不来，这对孩子的学琴的影响很大，孩子会认为学不学都无所谓，就不认真学习了。所以，最好有一个固定的学习时间，每周什么时间上课，什么时间练琴。就像每天回学校、做功课一样，习惯成自然就好了。

　　3、为什么学琴，目的是什么。一般来说，是想孩子多学点东西，开发一下大脑，培养音乐素质，或者以后考音乐学院等。最重要的是孩子学会了坚持和锻炼了耐性。

　　总之，孩子能不能学下去，关键是家长有没有让孩子坚持。

　　小朋友不是什么都懂的，家长让他学就学，家长不管他，他就学不好或者不学了。孩子到了学琴的厌倦期，就要靠家长多跟他沟通，一定要让他坚持下去。度过了这个阶段，之后的学习过程就轻松多了。