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分龄施教,培养孩子音乐素养的最佳方式

发布时间:2020-05-20 浏览次数: 小编:玖玖

  人类在幼儿期,以音乐、图象、形象思维为主的右脑,开始向以分析、理解、逻辑思维为主的技术脑左脑,架设脑的桥梁,这个构件精良、稳定粗犷的神经元网络一旦建成,对其脑力的发挥将打下坚实的基础。但如果一开始就只架设了一个低级桥梁,那么今后想要再升级成高级桥梁,将会变得非常困难。

  幼儿的音乐教育有这样的两项重要功能:

  一、气质的养成

  二、智慧的提升

  经常聆听优美的音乐,音乐中丰富而柔美的旋律及节奏感,便会自然地融入于右脑中,使这个人在日常的说话、用词、作文、写字、行动举止,甚至表情都会自然地流露出优美的节奏旋律感。

  但值得父母注意的是,进行音乐艺术教育,并非意味着一定要孩子先去学习音乐理论和演奏技能,也绝非急功近利地、或想当然地选择一些经典曲目、泛滥几种早教音乐即可奏效的。在国内,最重要的特点就是,要分龄施教。

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  1—2岁:快乐健康、初探世界、语言启蒙

  这一阶段主要是培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。尤其是让孩子多听,听一切优美的音乐,从中观察到他是不是有音乐方面的天赋。

  有音乐天赋的幼儿在这一阶段主要表现出对音乐的敏感性、极易被音乐所吸引。比如在他吵闹哭泣的时候听到一段优美的乐曲,他会突然停止哭闹,注意力会转移到音乐那方面去。如果你的宝宝出现这种对音乐的兴趣,那么恭喜你,你的宝宝可能拥有很强的音乐智能等着被开发呢!

  2—3岁:情知开发、阅读兴趣、生活习惯

  这一阶段其实是前一阶段的延伸和巩固,这时候宝宝听到音乐可能要不由自主地随着音乐手舞足蹈。此时你要特别培养孩子的节奏感,给他听的音乐可以是节奏性比较强的,这样更能引起宝宝对音乐的兴趣。

  3—4岁:逻辑思考、学习习惯、社交能力

  这个阶段就可以让孩子从单纯的节奏练习向旋律、音准方面过渡,并可以让他配合乐曲接触乐谱,以培养孩子的学习习惯和逻辑思考能力。学习电子琴是这一时期不错的选择,因为电子琴在节奏、旋律、音准以及培养孩子音乐兴趣方面都有很大的作用。

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  对于4岁以下的幼儿来说,还可以他们玩一些有关音乐的游戏。

  4—5岁:探索创造、个性培养、传统文化

  这个阶段是开发孩子音乐智能最关键的一个契机了,因为现在你可以让你的宝宝学习一些实际的音乐技能了,比如双排键、钢琴、非洲鼓、尤克里里等乐器的演奏。学习乐器,不仅能培养孩子的个性,由于需要手眼协调分工合作,对孩子各方面的智能都是一个很好的训练。

  或许并不一定每位学音乐孩子将来都能成为贝多芬或是莫扎特,但是一个从小就喜欢音乐、在音乐环境长大的孩子,长大后必然热爱生活!

  经常聆听优美的音乐,音乐中丰富而柔美的旋律及节奏感,便会自然地融入于右脑中,使这个人在日常的说话、用词、作文、写字、行动举止,甚至表情都会自然地流露出优美的节奏旋律感,因此,有选择、有计划地进行幼儿音乐教育、熏陶,对他长大后的气质、社会关系及地位都有很大的影响。


关键词:双排键
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