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总感觉孩子练琴没效果?原因可能是这些

发布时间:2020-07-13 浏览次数: 小编:玖玖

  大家都知道,学钢琴是一个漫长的过程,有人说学琴是孤独的,乍一看,确实如此,当别人在玩闹时,你在练琴;当别人在休息时,你在练琴;当别人在追剧时,你还在练琴……

  确实,学钢琴是一个需要耗费大量时间和精力的过程。学钢琴并不是一件容易的事情,有的人付出了时间却没有获得同等的收获,有的人学了几年钢琴却依然在原地踏步,但是你知道这是为什么吗?或许是因为……

  一、练琴的时间不够多

  跟一个朋友聊天。她说自家孩子已经学钢琴两年多了,但还是没看见什么大的成效。我有些奇怪,仔细聊过才知道,原来她家孩子除了上课以外,每周就练琴两次。

  听完后,给她算了算,她家孩子一周内练琴两次,一次算半个小时的话,加上每周一次的课程,合起来也才两个小时的课程,满打满算一年能花在钢琴上的时间,也就104个小时,仔细算下来实际花在钢琴上的时间,就是将近5天。

  这样的练琴量,无论是对于一个初学者还是钢琴家来说,都是远远不够的。因为练琴要想出成果,首先就一定要花大量的时间练琴。

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  小时候我们都学过或听说过《卖油翁》的故事,卖油翁能够让油细如直线般穿过置于油壶上的铜钱,丝毫未撒的流进油壶里,靠的就是在卖油过程中,日积月累而养成的肌肉记忆,说到底也就是孰能生巧的本事。

  每天练琴一个小时,最多只能产生72小时的肌肉记忆,过了这个时间段,肌肉就会丧失对这段技法的记忆,手法也自然不能达到练习时那样顺畅,就会出现我们常说的“手生”了。按照朋友家孩子那样的练琴频率和时长,就算学个三五年,恐怕也没法出多明显的效果。

  这也正应了钢琴界的那段练琴顺口溜:“每天3小时,老师捡到宝;每天2小时,手指琴上跑;每天1小时,及格刚刚好;每天半小时,总比不练好;每周1小时,不学就趁早。”

  二、盲目跟从西方民主教育

  当我给朋友算完时间账以后,她说她也知道学钢琴最重要的就是练习,但每次让孩子坐在琴凳上练琴时,就好像是在逼她,现在社会都提倡西方的“民主快乐教育”,自己也不能太强迫孩子了。

  著名的新东方创始人俞敏洪老师家的闺女,也曾经因为一些原因而想要放弃钢琴。俞敏洪老师采用了一种比较迂回的方式——在孩子冷静后带她去听音乐会,又重燃起孩子对钢琴的热情。这说明比起顺从孩子们想要放弃的想法,不如尊重并理解他们不想学的原因,再进行开导和劝解更为重要。

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  换句话说,民主教育其实指的是尊重孩子们的意见,而不是一味的顺从他们的想法。在人生路上,每个人都会有遇到困难和挫折的时候,有下意识想要逃离和放弃的想法,孩子们也是一样。他们在练琴时,也会常常出现错音、漏音、手法不正确等情况,但想要自己不再犯同样的错误,就要一遍一遍的更正当下的错,而不是选择逃避或放弃。

  三、孩子练琴的状态不对

  有的琴童在学琴的过程中可能会出现这种情况:明明孩子每天都很乖的去练琴,也花了很多时间在练琴上,但还是没有多大效果!

  这个时候,可能就是孩子练琴的状态不对。这种情况要分两种原因,第一种是孩子练琴只是为了完成当日的任务,第二种原因是孩子对自己要求过高,太急于求成。

  若是第一种情况,不妨给孩子练琴的任务,从要求数量改为要求质量,比如要求孩子练够2小时改成练熟这首曲子。在孩子练习出现演奏卡顿、节奏错、错音多等状况时,让她们先记熟谱子,再慢慢分段练。

  遇到第二种情况时,家长可能要跟老师先沟通一下:孩子当天所练的曲子,按照孩子的能力应该多久能学会。然后再根据老师所说的时间,去跟孩子沟通,告诉他,只要能比昨日的自己弹的曲子更长一些、更熟练一些即可,不必过于追求完美。这样能够让孩子在练琴时换上平常心,再练时也能事半功倍。

  足够的练琴时间、积极的练琴态度和正确的练琴方法,都是练琴出效果的必要元素。因为只有用心的学习和演奏,才能把学到的知识刻在心里和脑子里,才能更深入的去推敲每一首曲子的内在深意,才能演奏出自己对曲子的最深理解。


关键词:双排键
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