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如何消除孩子练琴时的负面情绪

发布时间:2021-02-25 浏览次数: 小编:玖玖

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  孩子在学琴的过程中,很多时候都会产生生气、暴躁、抗拒、不耐烦等负面情绪,这些负面情绪积压久了会让孩子出现胆怯、专注力下降、失去耐心、失去好奇心、失去探索欲等后果,严重了还会降低孩子身体免疫力。所以,家长面对孩子学琴过程中的负面情绪应该正确引导和消除。

  孩子在学琴的时候,连续练琴太久,或者练习过程中总出差错等,就会引发孩子的负面情绪。孩子出现负面情绪时,家长要引起重视。孩子年龄较小,还不具备成人拥有的控制情绪,纾解压力的能力,所在遇到困难的时候,孩子更容易暴躁、发脾气。此时,家长表现出的严厉批评、冷漠对待都无益于孩子的情绪控制,反而让孩子在承受自己的负面情绪的同时,还要承受来自家长方面的压力,会让孩子更加厌烦练琴,对亲子关系和孩子身心健康成长都极为不利。

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  家长应该从以下几方面着手,帮助孩子走出不好的心情:

  一.及时沟通,寻找原因。孩子出现负面情绪时,正确有效的沟通,寻找孩子发脾气的原因才是家长应该做的事情。是因为近期有演出压力大,还是谱子不熟发挥不稳?是曲子太难超出孩子的能力,还是练琴时间太长产生焦躁?分析出原因才能“对症下药”。身为家长,需要有担当孩子主心骨的觉悟,在孩子还没有能力为自己行为负责时,传达给他们正确积极的信息,这样才能帮助孩子调整好心情,再次出发。

  二.激发兴趣。陪着孩子多欣赏一些优秀的双排键表演,多看一些玖乐团孩子们的演出。大师的演出让孩子体验到双排键的精彩和高度;玖乐团的演出让孩子看到,这些成功者都是自己身边的人,给孩子以希望,调动起孩子的兴趣。

  三.创造氛围。在力所能及的情况下,多给孩子展现的机会,让孩子觉得会弹双排键是一件非常值得骄傲的事情。

  四.多加鼓励。常常看到孩子的进步,经常给予赞扬,孩子有非常强的可塑性,常常夸孩子会增强孩子的自信心,以鼓励的方式引导孩子走出困境,比如:孩子总弹错,发脾气说不想弹了,家长就可以说你的乐感那么好,连老师都非常欣赏你,你就此放弃不再弹琴太可惜了。鼓励的方式很容易获得孩子的认同,夸着夸着,孩子就长成家长希望的样子了。

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  五.转化负面情绪。如果一首曲子怎么也弹不对,那就暂时放一放,先来一首孩子熟悉的、弹得比较好的,让孩子演奏一遍,告诉孩子这首曲子带给自己的感受,觉得孩子能把这首曲子弹得这么好,在之前是无论如何也想不到的。与孩子一起回忆,学这首曲子时孩子非常努力,也遇到过困难,但最后都克服了,才有现在这么好的演绎。让孩子自己思考,再遇到同样的事情时,应该怎样做。

  家长帮助孩子从负面情绪中走出来,甚至可以启发他跟着一起想象,当孩子的情绪转变为积极的情绪时,我们就可以引导他去找到更好的办法来解决问题了。

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关键词:双排键
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