双排键，被人们誉为“一个人的交响乐团”，是现代乐器之王。它具有近千种音色，可演奏任何一种乐器的声音，也可独立演奏出一个乐队的效果，气势恢宏。现在，越来越多的家长为孩子选择了学习双排键，以下就为大家列举在家长引导孩子学双排键的过程中有哪些是需要注意的。

　　1.放平心态，切勿急于求成

　　学琴之前，家长们要明确让孩子学琴的目的：是让孩子通过学琴陶冶性情、增加艺术修养、多点生活情趣?还是想让孩子走专业道路，长大后成为演奏家?

　　不过不管出于哪种目的，一定不要急于求成。急功近利只会让学琴最终变成了枯燥的技术训练、家长不停地斥责、总也解决不好的技术问题，和不和睦的家庭气氛。

　　不少家长在孩子学琴之前就问老师：“学习多久能弹出完整的曲子呢?学一年能考出三级或五级吗?我同事家那孩子刚学8个月就要考三级了……”

　　父母不要让自己的虚荣心过多地掺杂到孩子学琴中去。考级只是一把衡量琴童学琴进展的尺子，学习时间长了可以来量一下，但是如果天天围着标尺转，难免会拔苗助长

　　2.打好基础，循序渐进

　　现在早已不是只看成绩和证书的应试教育时代了，素质教育时代更看重的是孩子的能力，个性和身心健康。所以不管学什么，其学习进度和内容都要符合孩子的心理特征和年龄特点，要遵循孩子的成长规律循序渐进。

　　过去的传统音乐教育只注重演奏技巧，这就造成很多孩子学了几年的琴，还是只会弹不会听，如果没有老师在一旁指导，自己哪里弹错都不知道。而双排键的教育理念则是全面培养孩子的音乐素质，根据孩子的年龄和兴趣定制课程，通过视唱等多种方式让孩子构建稳固的乐理知识结构，打好基础之后，加之科学的练习，量变引起质变，自然很快会出成绩。

　　3.新鲜感跌停板，找准兴趣点很关键

　　学习之初，很多孩子的学习兴趣都会呈现波动。当最初的新鲜感消磨殆尽，家长往往需要不断的催促、斥责孩子练习，有些甚至亲自上阵，在孩子身边看管、督促。怎样让孩子持续的、自主的学习、练习，这是很多学习传统乐器的琴童家长都会头疼的问题。

　　其实孩子正处在天真活泼、不谙世事的年纪，在心智、兴趣等方面都具有极大的可塑性，家长们需要做的就是顺应孩子的天性，并加以正确的引导。很多学习双排键的孩子就是这样，学习对他们来说是一个游戏和探索的过程，他们始终保持着好奇心，不断的发掘出更多“玩法”，让家长和老师都感到惊喜。所以不要小看孩子们的“兴趣”，新鲜感可能会慢慢消退，但如果能找准孩子的兴趣点，不断激发探索欲，孩子们自然会自主的、长久的学习下去。

　　4.规律化学琴

　　有不少这样的琴童：悟性好、接受速度快，可时常请假，或改动上课时间，导致学习进度反反复复，进展缓慢。但家长们不以为意，认为“这次缺课，回头找个时间补上不就行了”。殊不知，所有的双排键教学内容和教学进度都是老师们根据孩子的年龄、兴趣等量身定制的，每一次的课程都是在为下次的课程打基础，经常缺课会让孩子“新课程学不会，老课程也回忆不起来”，必然会影响学琴的进度。长此以往，还会打击孩子的学习积极性，让孩子生出挫败感。

　　所以父母应当和孩子一起制定学琴和练琴的规则，确定好上课和练琴的时间之后，就要严格遵守，尽量不缺课，不变动上课时间。另外，把每天自由玩耍、做作业、练琴的时间划分并固定下来，并长期坚持。让孩子养成好的习惯：玩的时候就尽情地放松，学习和练琴的时候也能专心地学、投入地练。这样的好习惯不仅能让孩子的琴艺稳步提升，相信孩子的一生也会因此受益。

　　5.引导孩子欣赏音乐，提高乐感

　　不同于传统乐器，双排键的学习重点不单单是技术训练这么简单，还包括音乐修养等很多方面。如果孩子仅仅进行技能训练，就偏离了学习双排键的主要方向。这样当孩子学习到一定程度的时候，音乐表现的问题就会很突出，从而影响学习效果。只有懂得欣赏的人才能创作出好的音乐，所以建议家长在课余时间经常引导孩子欣赏古典乐、交响乐等各种类型的音乐，熟悉乐曲之后，还可以让孩子利用双排键中各种乐器的音色还原出来。最开始孩子可能会无从下手，家长们一定不要着急，可以跟孩子一起再次熟悉乐曲，将曲子拆分成小节分析各种音色如何组合，之后再用双排键进行还原。这样的练习，可以让孩子用双排键丰富的音色”神还原“乐曲时充分体会乐曲的意境和情感，提高孩子的乐感。

　　6.该放手时就放手

　　曾经见过这样的小琴童：视唱谱子时，必须由妈妈带着一起唱。练琴遇到不认识的音符时，就向妈妈招手：“妈妈，这个音符唱什么来着?”

　　这种过度依赖的琴童，不仅在琴艺上，就连生活的其他方面，成长速度也会比别人慢很多。所以，家长们应该尽早培养孩子的独立性。

　　孩子自己能做的，家长决不代替。视唱的时候，一定要鼓励孩子自己唱，遇到不认识的音符，让孩子从学过的最简单的音符开始说出音符的唱名，这样记忆才深刻。尽量让孩子自己练琴，即便在练习过程中出现错误，家长也不要总是打断他，等到他弹完一遍，再指出错误并单独练习效果会更好。

　　在听到孩子弹出的曲子风格和自己的理解有所差别时，不要急于要求孩子“改正”，要尊重孩子自己的想法。双排键的教学理念就是不固化思维，不禁锢孩子的想象力和创造力，鼓励每一个孩子的个性发展。所以当孩子弹出优美动听的曲子时，请做他忠实的粉丝，给予表扬和支持，这样会让孩子从成就感中增加练琴的乐趣。

　　双排键的教学理念就是不固化思维，不禁锢孩子的想象力和创造力，鼓励每一个孩子的个性发展。所以当孩子弹出优美动听的曲子时，请做他忠实的粉丝，给予表扬和支持，这样会让孩子从成就感中增加练琴的乐趣。