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一部作品究竟练多少遍才能掌握?这是个从学琴伊始就困扰着的问题。前段时间终于有国外资深钢琴家给了个说法:正确弹奏37遍可以真正掌握一个乐段!
对于这个结论
圈外人的反应是:我晕,要练这么多遍才能掌握啊?练钢琴太变态了。
圈内人的反应是:我晕,练37遍居然就可以掌握?哪有这样的好事。
如此截然相反的两种态度说明——至少问题不像你看起来这么简单。
曾遇到过一个怎么也弹不好的乐段,后来有一天一咬牙一跺脚,痛下决心,一定要弹好,于是躲进琴房,每个乐句练100遍。如此这般轰炸下来,结果还是没有太多改善。痛定思痛,我发觉练不好的问题肯定不仅是堆积遍数这么简单。
正确的不仅是音符
一位钢琴大师说过,光弹对音符不算掌握,要能够身体放松地弹对才算掌握。因此练琴不光只是重复练习音符,更重要的是找到演奏的正确状态,并固定下来。因为你的演奏状态直接关系到音乐表现,身体僵硬地、如履薄冰地、头脑一片茫然地弹对不算真正的弹对,所谓音符都对,音乐却不对就是这样的状况造成的。我们听学生弹琴,经常就会听到这样的演奏:音符基本都对了,可咋就压根儿就认不出是这个曲子呢?原因就是他们没有找到正确的演奏状态。当事人的身体不在合适的状态的话,他对乐曲的掌握程度也会较差,在这种情况下,重复练习是没有用的,只能让情况变得更糟。
手与心的同步
仔细体会那些我自己感觉已经完全掌握了的乐段,会发现在这样的乐段中,我的心和手可以达到完全同步。何为同步?就是我的心中完全知道我的手指弹琴时的每一个细节,甚至可以在心中完全模拟演奏。这是一个大发现,原来心中的掌握才是真正的掌握。
原来心练比单纯手练要累得多(单纯手练基本上是无脑的),但效果却也比手上的简单重复要好得多的。然后,手练的时候让每个音过心,总之当你练到心与手的同步,那么就大功告成了。至于其中练了多少遍,基本已经不会考虑这个问题。
正确不是最终目标
弹琴不是做数学题,弹对不是最终目标。当然对于学生来说,演奏水平有限,能够把音符弹对已经不错了。可是古人云:“取法其上,得乎其中,取法其中,得乎其下”。如果我们把“弹对”算作中等目标的话,要想实现这个目标,那你至少要“取法其上”,也就是目标要高于“弹对”才行。
明白了这个道理,就会进一步明白弹琴如“逆水行舟”,不进则退的道理。通常来说,当你这遍弹得不错,希望下一遍能够保持,那么梦想多半破灭,只有当下遍提出更高的要求的时候,你才能继续弹好。钢琴大师安东-科迪提倡的“freshfingering”(新鲜指法)也是这个道理。他主张不断地寻找不同的指法来弹奏同一个乐段,以此来寻找不同的表达方式,而新的表达方式能够给人以灵感。
敢于“改”(不仅是改指法,还有改踏板,改连线,改分句等)才是真英雄。那些一提到“改”就唯唯诺诺,总是想用“习惯了,改不过来了”搪塞过去的人,没看懂的是:躲开了“短痛”却躲不开“长痛”,你为了眼下的“安全”牺牲的是长远的提高。正是那一次次“改”的过程,使你的功力提升,琴艺精进。傅聪就说过,他从来不怕“改”,甚至冒险临场“改”。说不定没有这一“改”,便也没有了这场精妙绝伦的音乐会呢。
说了这么多,到底要练多少遍才能掌握没有正确答案。说到底也简单,就是练到自己觉得掌握了那便是掌握了。练琴的过程也就是给自己洗脑的过程,逐渐让自己相信自己已经掌握的过程。注意,这一定是打心眼里真正的相信,而不是自欺欺人的假装。所以有一句特别精辟的话是这么说的,练琴就是练一段完美的记忆。
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