我们能够很轻易的看到孩子是否具有某种天赋，但是却无法看到她有什么特长。为什么?

　　因为没有孩子天生就有特长。

　　你不能说莫扎特天生会弹钢琴么，更不能说梵高天生会画画，他们仅仅是具有某种天赋，而恰好培养了相关性的特长。所以说，孩子的特长都是靠父母培养出来的。

　　一、孩子的特长都是后天培养的

　　现在很多孩子干什么都坚持不下去，三分钟热乎气，然后就说没有兴趣，这很好理解。因为没有谁会对一个辛苦，枯燥的事情保持持久的兴趣。大多数的成年人都做不到，更何况是一个对世界充满好奇心的孩子。

　　看看周围那些工作没几年就喊着没有兴趣的年轻人，其实是因为他们从小就缺乏耐力和恒心的训练。

　　也有很多孩子从小练习各种乐器，绘画或者跳舞，但是真正能够坚持下来的并不多，少部分孩子三天打鱼两天晒网，没学几天就放弃，而大多数孩子是学了几分成绩，但都是半途而废了。很多家长刚开始是一味的由着孩子，到后来是开始埋怨孩子从而阻止孩子。

　　其实这是大人的问题，不是孩子的问题。

　　首先，以他孩子现在的认知，他只知道饿了吃饭，困了睡觉，感到开心就玩，感到累了就放弃，孩子并不知道自己将来要成为一个怎样的人，他也不知道自己所在的社会有多么大的竞争压力。其次是因为大人从思想上都不清楚，到底为什么要让孩子学一种特长，目的是培养孩子什么能力。所以，只要孩子一不喜欢，就马上依着孩子的意愿。

　　二、大人要明确孩子的学习目标

　　我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西。我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习。学习一种特长是培养手段，而不是培养目的。

　　孩子学的特长越多不一定竞争力就越强。而是我们要在培养孩子拥有一种特长的同时，培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。

　　虽然特长本身也许并不能成为他未来工作的核心竞争力，但拥有这些别人所不具备的品质，会成为他在所从事的领域中获得成功的重要助力。

　　一个人能够成功，不是要具有某种特长，而是具有某种成功的素质，而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。

　　当然更需要父母对自己的自我约束能力和严格要求。一个没有自控能力的父母也无法培养出一个有自控能力的孩子。言传身教永远是教育孩子最好的方式。

　　三、注重孩子内在魅力的培养

　　小孩子是建立良好习惯和条件反射最容易的时候，为什么现在大人改变很难。可是小孩子就很容易?就是因为孩子像一张白纸一样，可塑性强。

　　一个从小思想被教育好的孩子，根本不用担心他的学习，他的与人相处的能力，因为他已经很懂如何自我控制，如何合理的管理时间了。因为大脑是支配人言行的中枢指挥系统，只有这个系统建立得好，并不断地给予完善，整个人的言行才能表现出合理和有目的。

　　一个孩子要想成为一个健康的人，首先要拥有一个健全的人格，而这是靠精神内在所支持的。这也是孩子长大以后的魅力所在。有才华和有人格魅力是两个概念。父母不能光把眼睛盯孩子的才华培养上，而忽视了这个过程中孩子收获的内在魅力。

　　培养孩子艺术特长，不但可以培养孩子的审美能力，还能帮助孩子形成正确的人生观和世界观、价值观，使孩子的情感得到熏陶。

　　培养孩子的艺术特长，有助于培养学生的形象思维、创造思维和逻辑思维等能力。积极对待孩子的艺术特长培养，对于孩子的成长是十分重要的。

　　培养孩子艺术特长，可以引起老师的注意和重视，因为老师也是有明显的情感倾向的。作为老师来说，班里学生有很多，老师一般比较喜欢各方面才能比较突出的学生， 比如书法、绘画、乐器、舞蹈等。

　　假如学生在某方面有特长，并且能够得到老师的认可，对孩子的成长是很重要的。不少家长针对这一现象，特别重视刚入学的孩子的特长培养。一般来说，刚入学年龄阶段的孩子比较听话，家长让孩子学习什么，孩子一般都能认真听家长的话。

　　四、培养孩子的艺术特长

　　家长需要重视几个问题：

　　1、坚持兴趣是最大老师的原则

　　兴趣是最大的老师，如果孩子有了兴趣，家长不用动员，孩子就会努力的去钻研、学习。很多天才的大科学家和著名人物，他们的成功更多的是取决于自己的兴趣引导。

　　2、培养孩子的良好习惯

　　习惯能够害一个人，也能成就一个人，最关键的是，你孩子的习惯究竟是什么。

　　3、坚持对孩子的信任和尊重

　　作为家长，最重要的是通过信任和尊重，学会发现孩子的优点，通过孩子的优点去鼓励引导，给孩子建立信心。“谁拥有自信谁就成功了一半”，我们通过对孩子的信任和尊重，调动孩子的积极性，培养孩子独立完成任务的能力。、