一节成功的双排键音乐课堂，不仅仅在于学员学会了双排键演奏知识和技巧，更重要的是，学员在课堂上感受到了教师的积极情绪和人格魅力，在快乐的情绪下从事学习活动，从而对学员学习双排键的热情和效果产生积极影响。这一点，始终是玖月教育在双排键师资培训考核中的重中之重。

　　好的教学情绪指的是什么呢?

　　这里的好情绪，体现在教师积极情绪的感染力上。针对双排键老师来讲，积极情绪还体现在——教师对双排键的热爱，对学员足够的耐心与爱心，敢于创新的创造力和引导力。

　　如何才能做到拥有好的情绪呢?

　　1.课堂教师运用情绪的感染功能，以自己的快乐情绪来影响和引发学生的快乐情绪。当教师面带微笑、怀着喜悦的心情走进教室时，学生会倍感亲切，温暖快乐之情油然而生，导致师生共乐的教学气氛。

　　2.寓教于乐，双排键音乐课堂中，教师可以运用合适的教具、有趣的动画课件和互动环节，始终让学生的情绪保持兴奋、愉悦、满足的状态，从而顺利完成课堂教学任务的活动。在正式授课前，老师可以邀请小学员们一起模唱，一起跟老师随着音乐做动作，让小朋友们充分放松。接着可以借助动画表演，充分认识乐器、学习乐理。这些教学内容和理念，都包含在玖月教育产品玖月智能音乐课堂的教案中。

　　好的情绪来自求知的勇气。很多老师在工作以后就凭借自己的“专业底子”一直“吃老本儿”，教学理念从来不去了解，新课改革要求也谈不上与时俱进，教学方法模式固定，教案和课件几十年如一日从不更新，招生、教学成果自然不理想…..这是最不可取的，老师们要引以为鉴。玖月教育在双排键教学改革和课件研发的过程中，就十分注重老师教学情绪的传递。

　　3.好的情绪来自耐心和爱心。音乐课堂如其他文化课一样，要想取得好的成效，对待学生也要有很好的耐心与爱心。课堂教学中想要达到的预期效果是不能急于求成的。大班课堂上的小状况往往比1对1多一些，比如很多同学指法、节奏、音高、识谱出现不同问题，教师精力有限，根本无法兼顾所有学生等等，而玖月智能音乐课堂APP的智能纠错功能就完美的解决了这个问题。

　　4.积极的教学情绪还体现在敢于创新的创造力和引导力。教学是一个不断地引出问题、分析问题、解决问题的过程。教学中要善于引导学生生疑、质疑、解疑，将学习中的一些疑难问题让学生自己去解决，这一过程是使学生掌握乐器、发展智力和培养双排键演奏和创作能力的过程。因此，课堂教学中，教师应抓住一切机会，培养学生学习双排键的兴趣，这不仅对学好当前的课程有用，而且对学生一生都将产生极大的影响。

　　玖月教育坚持认为——艺术教育和情感本质上是息息相关、不可分割的。只有好的教学情绪才能感染学员，才能激发和带动他们学习双排键的兴趣和热情，全身心的投入到课堂内容和活动环节中才能获得好的学习效果。