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有家长反映孩子学琴在家明明练的挺好,可是经常会收到老师说孩子回课不行的反馈,这是怎么回事呢?
相信这个问题,对琴童、家长以及老师来说都是很大的困惑。其实这是一种普遍的现象,只要找出正确的原因,并对症下药,那么问题就能迎刃而解。
下面就跟大家一起来探索一下,造成琴童回课不行的原因有哪些。
1、心态没放平
很多琴童在家练琴可以弹得很流畅,各种技巧也好、感情表达也很到位。但是一到了老师面前,就像老鼠遇见猫,有点缩手缩脚,施展不开。这很大程度上是出于对老师的敬畏,小孩子在老师面前总是会比较乖巧,也会比较紧张,由于紧张的情绪,导致注意力被分散,所以很难全心投入弹奏的曲目当中,造成演奏断断续续,回课效果不理想。
解决方法:琴童应该跟老师多多沟通,增加熟悉度,彼此更亲近一些,缓解拘谨的情绪。在平时也应该多多练习如何平复紧张的状态,如果哪天上台演奏或者是钢琴考级的时候,还是弹奏得磕磕绊绊,那将导致考级不过关,亦或失去一些难得的机会。
2、课后没有攻克重难点
每次钢琴课老师都会帮助琴童标注出该课时遇到的重难点,而这些重难点就是琴童课后的重点练习内容。如果没有将重难点问题攻克,那么回课的时候,还是如同上节课一样的水平,只会止步不前。
解决方法:钢琴课结束的当天,就应该及时将重难点问题解决,这个时候是知识点记得最牢固的时候,在这个时间段练习,将会事半功倍。所以在下一节钢琴课开始之前的这一段时间,应该先将重难点问题攻克之后,并且将曲子多加练习,直到熟练掌握。
3、没有发现错误
很多琴童对于自己在家练习的成果自我感觉良好,但是自己觉得好,并不一定就是正确的,即使你将整首曲子弹得很顺畅,但是指法、节拍错了,如果没有及时发现将它改正过来,反而将错误加强巩固了。
解决方法:家长可以录制琴童在家练琴的视频,发给老师帮忙点评指导,及时纠正错误。
除了以上说到的几点内容,还有最重要的一点,那就是要多加练习,当然,是正确的练习。俗话说熟能生巧,只有熟练掌握了曲目的指法、技巧,并加入自己的情感,才有可能弹奏出最动听的琴声。
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