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有的家长,已经发现了一个事实:暑假作业确实变少了。看样子,减轻学业负担,给孩子留一个美好的童年,确实是中央下了决心的。玖月教育今天就为大家解析以下音乐培训机构的发展方向。有一点是可以肯定的——音乐教育培训的市场在扩大!
最近,明确的文件已经下来了。
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见提出,严禁超标超前培训,严禁非学科类培训机构从事学科类培训,严禁提供境外教育课程;校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训;要求全面压减作业总量时长,减轻学生过重作业负担;学校要确保小学一二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超1小时,初中书面作业不超1个半小时。
这种学科类课外负担的减轻,对于艺术类培训是利好的。但是作为音乐培训机构,还是面临着一些重要的选择。比如说:琴行艺校到底是走专业为主还是走“快乐”教育为主?
这个问题在过去既是一个问题,又不是一个问题。
所谓什么叫“是一个问题”呢?这是因为每一个机构校长出身不同、学习经历不同、思维方式也不一样。
有的音乐培训学校坚持专业导向,早早地就引入了各种音乐资格认证,音乐考级学习,这样的学校从建校开始就走的是专业路线;
而在与玖月教育合作的机构中,大多更偏向于快乐教育。他们充分利用了总部提供的标准化课件、客源资源和演出机会,既保证了学员们的学习质量还能保证机构有稳定的课消,把孩子对音乐的热情彻底激发出来。在玖月教育这样的教学理念引导下,虽然机构不强调考级,但是学生考级过关而成才的比率并不低。
那什么叫“不是一个问题”呢?
因为不管音教机构选择什么样的教学理念,总有越来越多的孩子选择学习音乐。所谓萝卜青菜各有所爱,长此以往,音乐教育必然以兴趣为主。这是人的天性!
可时间发展到2021年,情况就变了。过去,你选择以专业为主,快乐教育为辅,可以;你选择以快乐教育为主,专业为辅,也行。
可今后就不行了。国家已经替你做了选择,调子已经定下来了,音乐要普及到全民,只能以快乐教育为主,专业为辅。
什么叫专业?著名钢琴家郎朗小的时候练琴,每天早上5点半起床,6点必须准时坐在钢琴前,后来形成了生物钟,到点就醒。邻居阿姨用他的琴声当闹钟,小区的孩子以他的琴声做起床号。一年365天,只有年三十的下午能休息,因为那时候要去看爷爷奶奶。在这样不间断地练习下,最终才成就了郎朗的“天才”。
国家希望多出几个郎朗吗?那当然是希望的,但国家的政策更要考虑大多数资质寻常的孩子。
试想一下,如果在今天这么大张旗鼓地打压学科类培训,国家却在另一个层面放纵了艺术类培训,同样走上了朗朗培训的模式,这可能吗?那当然不可能!所以国家关于孩童成长的基本理念,其实现在已经清晰了。
对于少数的优秀顶尖的天才儿童,国家会另外建一个体系来进行培养,无论是学科类还是艺术类。但对于大多数儿童,国家不希望教育陷入到长期的内卷中去。家长与家长拼,孩子与孩子拼,最后都拼得精疲力尽,这不是国家教育的目的。
未来教育的目标,既要教育,又要让孩子有一个美满的童年;既要有紧张的学习,也要有放松的玩耍;既要顾及到冰冷的知识,也要顾及到兴趣。
所以音乐艺术类教育也得顺应这个大的潮流,要以兴趣教育快乐教育为主,确定了这个基调,可以在这个基础之上择优增加专业的内容。而玖月教育早在品牌成立之初,就积极倡导“快乐教育”,并且吸纳了全国数所音教机构加入到快乐学音乐的队伍中来,为央视及省级卫视输送了大批音乐人才。让学员“快乐出发,乐有所成”。
“音乐普惠,让更多中国孩子感受艺术之美”是国家改革的动力之源,所以音教机构的总的蛋糕会随着艺术市场的扩大,会大幅度的增长。这是有利于我们音乐产业的一个总的好消息。对于中小型机构的负责人、独立音乐教师,甚至是幼师而言,选择品牌课程植入是大势所趋,玖月教育将为您提供完善的课程服务、推广支持,欢迎垂询!
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