服务热线
400-900-9229
手腕在整个钢琴演奏过程中,所起的作用概括起来有两点:①支撑,②调节。 赵晓生先生在其所著的《钢琴演奏之道》中称其为:力量的中转站和调节器。 一、连奏中的手腕动作 连奏:不间断地、连贯地奏出旋律中的每一个音。连音奏法的关键是力量的转移。在弹奏中要使手臂放下的重量从一个手指移到另一个手指上,手腕起着送的作用。 1 单音连奏中的手腕动作 单音连奏的训...
查看详情如今,社会和科技都在指数级地增长,面对不远的超级人工智能时代,人们在各方面的竞争力将要面临全面挑战,人类在社会中的角色也将被重新定义。 针对音乐教育来说,将不再是以老师或者学生为中心,而是以人们的真实需求为主导,去开阔自己的视角和思考维度,让人们可以通过学习音乐,实际受益到工作和生活当中的方方面面。 因此...
查看详情一位双排键老师的音乐教育理想,和你的一样吗? 课堂轻松快乐 当学生不舒心快乐、当老师不乐观轻松、那么,这样的音乐教育就失去其本身的价值。 我理想中的音乐课堂: 摈弃枯燥乏味的技能训练,勿让孩子苦不堪言; 杜绝形式主义的兴趣激发,专业与趣味性并重; 在快乐中学习音乐,让音乐课堂成为乐中学的艺术乐园; 在学习中提高审美,...
查看详情节拍器在现代音乐教学中发挥着巨大的作用,但是,在钢琴教学中,节拍器的使用备受争议。节拍器的使用要有度。在学习钢琴时,如果能够合理、有度地使用节拍器,必将取得事半功倍的效果。 为什么要使用节拍器? 一、节拍器在钢琴教学中应用的优势 节拍器可以培养演奏者的速度感。在音乐中,节奏是乐曲流动的脉搏,速度则是它的步伐...
查看详情在钢琴教学过程中经常发现学生会出现如下的状况:回课时,一类学生眼睛始终盯着乐谱,不看谱就弹不下去;另一类学生眼睛始终看着键盘,一看谱就弹错。比较这两类学生后发现:第一类学生学习新作品时,看谱速度快,弹奏较流畅。在练习过程中,由于长期依赖乐谱,没有尝试背谱,致使手型较差,弹奏缺乏表现力;第二类学生学习新作品时,看谱速度慢,连贯性差。在练习...
查看详情