近一段时间，经常会有孩子同学的家长询问，“你家孩子学的这个乐器是什么啊?两层键盘，下面还有一个键盘，弹起琴来手舞足蹈的。”“这件乐器好学吗?”“你家孩子是在哪学的?”面对一系列的问题，笔者一一进行了解答。最后，一位家长表示，“玖月教育实际上是为我们提供了一份从3岁到15岁的音乐学习计划。”

　　从零开始 循序渐进

　　在众多的问题中，“如何进行音乐启蒙”是家长比较关心的问题。很多家长表示，按照以往的观点，学习钢琴就是学习音乐，周围很多孩子也是在学习钢琴弹奏的过程中进行的音乐启蒙。这个观点没有问题，使用任何一种乐器都可以进行音乐启蒙。音乐启蒙的目的是让孩子享受音乐、学会欣赏音乐，所以在教学中，需要通过游戏、歌唱、舞蹈、欣赏等趣味方式激发孩子对音乐的喜爱。这些多维度、交互式的教学内容对教学工具提出了更高的要求。随着科技的发展，越来越多的传统乐器被赋予了新的定义，越来越多的产品贴上了科技化、智能化的标签。在这些智能化、科技化的教学工具中，电子管风琴(双排键)逐渐从幕后走到前台。而从音乐启蒙的角度来看，双排键拥有其他乐器不可比拟的优势。

　　玖月智能音乐课堂，是玖月教育依托玖月智能双排键，面向幼儿阶段(3-5 岁)、儿童阶段(5-7 岁)推出的音乐启蒙学习计划。这一计划包含两年的学习课程。通过两年的系统学习，孩子会在音乐基础知识、视唱练耳、演奏技巧、音乐编创、音乐风格欣赏、器乐音色认知等多方面得到提升，同时具备深入学习演奏的能力。

　　手脚眼耳 协调发展

　　30 年前，钢琴教学方兴未艾。在当时有一个非常流行说法，“钢琴是双手弹奏，可以通过左手的练习锻炼右脑，使孩子的全脑得到最大限度的开发，孩子会变得更聪明。” 很多家庭也是因此让孩子学习钢琴的。30 年后的今天，锻炼右脑、全脑开发已经不能满足孩子成长发育的需要。今天的孩子需要的是通过音乐教育在开发大脑，协调、整合左右脑思维，提高创新思维能力的同时，提升身体的整体协调性。

　　协调性，即平衡性(静态及动态)、韵律、空间定向、反应速度、运动同步性、运动精准性等的总称。通俗来说就是我们在做动作的时候是否照顾到身体的各个关节和肌肉用力的程度。再通俗一些，就是从眼手配合、手脚配合到眼脚配合，再到手眼脚配合。

　　玖月琴房借助玖月智能双排键，帮助5-15岁的孩子在提升演奏技术的同时，提高孩子身体的整体协调性。通过玖月琴房，老师会根据孩子的实际情况制定个性化学习计划，并通过专项训练，对手指弹奏、脚部弹奏、视奏、练耳等进行有针对性的单项训练。在专项训练的同时，配以相应难度的曲目进行教学，通过系统的学习实现演奏技术和身体协调性的双提升。

　　团队协作 全能乐队

　　未来社会，是一个团队协作的社会，个人的进步都需要依托团队的发展。很多家长都希望孩子从小能够建立团队合作意识，以便更好地适应未来社会的需要。

　　在实际应用中，孩子在玖月智能音乐课堂两年的音乐启蒙学习计划结束后，还可以在玖月智能音乐课堂的进阶课程中再进行三年的集体学习。进阶课程的学习计划，除了帮助孩子在演奏技法、视唱练耳、乐曲编创等方面进行技能提升，还会加强乐队演奏的学习，让学生在简单的演奏中也能体会丰富的音乐织体，增强声部概念、乐队概念，在提升技术的同时也能提高团队合作意识和能力。

　　星光璀璨 玖乐团

　　音乐教育的初衷是提升国民的艺术素养。不是所有的孩子都会走上专业道路，成为音乐家则更是凤毛麟角。玖月教育希望通过学习计划和艺术实践计划提升孩子的综合艺术素养水平，教会孩子理解和欣赏音乐。这也是国家倡导素质教育的初衷。 “玖乐团”于2019年初成立，现已成为国内小有名气的儿童演出团体。“玖乐团”的足迹已经遍布祖国大江南北，很多重要活动，如港珠澳大桥落成、CBA(中职篮)开幕式、央视合唱春晚、星光大道、非常6+1 等多档节目中都有“玖乐团”的身影。“玖乐团”让孩子们的音乐梦想变得更加触手可及，让孩子们在实践中更好地领悟音乐的真谛。

　　星光盛典 超级指尖秀

　　“超级指尖秀”是玖月教育为孩子们打造的重量级展演平台。自第二届开始，“超级指尖秀”正式成为北京音乐家协会、北京音乐家协会电子键盘学会举办的“北京电子键盘音乐节”的重要组成部分。省一级音乐专业机构的参与，提升了“超级指尖秀”的专业水平，扩大了业内影响力，也为热爱音乐的孩子们提供了更高的演出平台。未来“超级指尖秀”作为省级音协专业活动的组成部分，会为国内音乐的艺术实践活动注入更多活力，为孩子们提供更多专业和官方支持，为国民综合艺术素质的提升提供更多保障。

　　校内校外 同步学习

　　校内音乐教育和校外音乐教育都离不开素质教育这个概念。素质教育是一个宏观的话题，包括体育、艺术、逻辑思维等多个方面。在音乐创作和音乐演出不断发展的同时，音乐教育也在不断发展壮大。时至今日，音乐教育在开发人的大脑、提高人的创新思维能力等方面已经具有的特殊价值。

　　经过多年的发展，国内的中小学音乐教育体系已非常完善，从基础乐理到视唱，再到歌曲背唱及编创都有一系列教材和完备的教学大纲。中小学音乐教育中，对音准能力、音色识别、节奏把握等方面都有明确的要求。在学校内，孩子可以系统地接受音乐教育，在此基础上如果孩子希望接触更多的音乐知识，得到更加专业的视唱训练，尝试更多风格的音乐编创，那就可以借助玖月教育的相关产品进行继续学习。玖月教育的教学内容可以实现校内校外音乐教育的全面对接。

　　刘晨